Alfred (USA) * 2010 * Université d’Alfred, École d’art & de design * 16 semaines

En collaboration avec les étudiants de l’université d’art d’Alfred où WochenKlausur a été invité à enseigner une classe sur le thème de l’art et le contexte social en semestre du printemps 2010, un point de rencontre pour les élèves entre 12 et 14 ans pouvait être établi.


Pour enseigner l'art à une classe de l'université pour faire un projet de WochenKlausur s'est révélé être une tâche difficile, car la disponibilité du temps des étudiants était extrêmement limitée, mais il a finalement été possible de réaliser un projet sur le site bien que les étudiants pouvaient participer que dans une certaine mesure. La recherche - comme dans chaque WochenKlausur projet - a été la première étape à prendre. Les étudiants ont recueilli des informations sur les conditions de vie dans le comté Allegany, comté le plus pauvre et le plus défavorisé dans l'État de New York. Les résultats ont mis en évidence les déficits : taux de chômage élevé, un manque de system de recyclage à l'université, l'insuffisance du transport public, les magasins vides dans les rues principales, le manque de mise en réseau des organisations de secours, un étang pollué et pas de programme parascolaire pour les adolescents.

La décision finale sur quel problème de ce sujet devrait être abordé avec un projet était la décision des étudiants en art qui ont pris la classe avec WochenKlausur. Ils devaient vérifier si certaines organisations n'avaient pas déjà commencé à prendre soin de l'un des problèmes qu'ils ont découvert et qu'ils devaient prendre en compte le temps limité qu’ils avaient. Finalement, ils ont décidé sur le temps des cours de réaliser un projet pour les adolescents du comté d'Allegany, qui principalement (plus de 50 pour cent) sont à risque élevé de pauvreté ou vivent déjà en dessous du seuil de pauvreté. Ils ont choisi Wellsville comme leur lieu d'intervention, la ville avec la plus forte population dans le comté. Dans plusieurs entretiens avec l'école secondaire locale, ils ont découvert que les jeunes adolescents particulièrement entre 12 et 14 ans manquent d’activité pendant leur temps libre et un lieu de réunion pour les activités parascolaire.

Le directeur du centre communautaire de la ville a pu être convaincu de céder l’une de ses salles aux jeunes gens. Jusqu'alors le centre communautaire offrait des distractions et des programmes uniquement aux résidents plus âgés. Pour obtenir l’argent nécessaire pour la rénovation de la salle du conseil de ville, des étudiants ont demandé à deux professeurs de l'Université d’art et de design d’Alfred de mener les négociations. Sous condition d'assurer la surveillance du centre pour les adolescents, le Conseil de la ville a donné leur consentement.

Le prochain exercice pour les étudiants en art était d'intégré activement les futurs utilisateurs dans le projet. Par conséquent, les étudiants en art ont produit un petit clip vidéo qui a été montré à l'école et via des cartes de questions-réponses les étudiants ont recueilli plus de 60 idées des élèves pour la chambre.
D’ailleurs, il a été nécessaire de trouver de l'argent pour assurer la surveillance continue de la salle et la recherche de sponsor était une autre tâche pour les étudiants. Enfin une entreprise locale et une banque ont accepté de financer la première année.

En même temps la rénovation était en cours. Le plafond a été renouvelé, les murs ont été démolis, les meubles ont été construits et ensemble avec les adolescents intéressés les murs ont été peints. Il avait été également nécessaire de collecter l’argent pour trouver les matériaux de construction et des contributions en nature : pas facile dans une région qui est aussi démunie comme celle-là. Toutes les occasions a été utilisées, même l’évènement très connu Hot-Dog -Day à Alfred – une manifestation annuelle très populaire. Les étudiants en art ont confectionné un costume hot-dog et les visiteurs-donateurs pourront porter le costume tandis qu'une photo souvenir sera prise. Avec l'argent recueilli un système hi-fi et un lecteur de DVD ont pu être achetés.

En raison de la mauvaise situation financière de l'État de New York il n'y a presque pas d'argent pour aider les écoles á fournir des activités parascolaire. Les élèves ont souhaité avoir un petit programme pour leur salle et les étudiants en art ont décidé de leurs offrir eux-mêmes des ateliers et ils pourraient également convaincre leurs collègues de tenir des cours souhaités (graffiti-, bande dessinée-, des ateliers de DJ, etc.). Depuis mai 2010, la salle est ouverte, tous les jeunes résidents de Wellsville peuvent l’utiliser.

Claudia Eipeldauer, Christian Gmeiner, Vreni Gust, Zane Hettinga, Ernest Legg, Jonas Lindberg, Emee Morgan, Martina Reuter, Andrew Wheeler, Sharie Willey