Vienne (A) * 1996 * Université des arts appliqués * 12 semaines

Ensemble avec les élèves, le groupe tourna son attention au problème que posé l’espace de leurs deux salles de classes. Pendant le projet 1996 un nouveau mobilier a été conçu et construit, les murs ont été décorés et l’éclairage a été amélioré. Non seulement l’atmosphère de la classe pourrait être amélioré, mais avant tout, la motivation des élèves.


Les élèves n’ont pas de hall d’entrée et ne peuvent presque rien dire sur la conception des espaces dans lesquels ils passent de nombreuses années de leur vie. Ils sont assis sur des chaises qui sont aux normes du gouvernement mais qui ne sont pas ergonomiques et aux bureaux qui ont été construits pour une instruction frontale. En étroite coopération avec les élèves d’une école secondaire viennoise, WochenKlausur a reconçu entièrement les salles d’une classe de sixième (élèves entre 11-12ans) et d’une autre classe de onzième (élèves entre 16-17ans).

Fournir des solutions sur mesure a été l’un des principaux objectifs. Bien que normalement des architectes professionnels sont employés par les écoles et travaillent selon un plan de spécifications standard, le groupe a consciemment cherché à ignorer ces indications. Au lieu de cela, les élèves ont été invités à décrire leurs besoins et de faire des suggestions.

Avec les élèves de 12 ans de la classe de sixième, il a fallu un peu de patience pour trier les suggestions réalistes des fantastiques comme par exemple des animaux dans la salle de classe, des téléviseurs rétractables et des plantes typiques de la jungle. Finalement WochenKlausur a été en mesure d’établir que la disposition des sièges était très inconfortable et posait un obstacle au travail de groupe. Ce dernier a donc construit un bureau arrondi disposés en quatre lignes concentriques de rayon croissant. L’agencement radial des sièges a favorisé la communication et les élèves ont pu mieux voir le tableau. En outre, les porte-manteaux ont été déplacés dans le hall et l’espace ainsi libéré a été converti et matelassé en un coin salon pendant les pauses. Le système d’éclairage a été ensuite amélioré en harmonie avec le nouveau mobilier.




Le plus grand défi a été le financement pour ces modifications. Étant donné que le système scolaire public ne réagit pas à la conception souhaitait des classes de l’école – en particulier lorsque ces souhaits ne sont pas conformes aux normes officielles – le groupe a été laissés à ses propres moyens et au soutien de sponsors privés.

Le problème principal pour la classe de onzième était la grandeur de leur salle de classe. 18 élèves de 17 ans sont réunis chaque jour dans une salle minuscule de 21 m². Il a été possible de changer l’espace optimale en disposant en cercle deux bureaux concentriques. Le tableau était aussi trop grand, il a donc été remplacé par un plus petit mesurant 1 m² seulement. La classe a rapidement accepté toutes les améliorations (nouvelle éclairage, des meilleures casiers, des nouveaux porte-manteaux, etc.). La seule difficulté a été la décoration murale. Tandis que certains rêvaient de tissus écossais, d’autres voulaient un blanc sobre avec des rideaux en dentelle. WochenKlausur a par la suite construit des maquettes pour la salle de classe et il a été donc possible de trouver un accord pendant une journée entière d’atelier. Toutes les idées des élèves ont été présentées pour en débattre et ont été éliminées l’une après l’autre pour conclure à une décision mutuelle.
Carmen Brucic, Simone Höller, Dominik Hruza, Pascale Jeannée, Felix Muhrhofer, Susanna Niedermayr, Stefania Pitscheider, Erich Steurer, Wolfgang Zinggl